PRODUCTO 2 (trabajo en equipo)
1. TEMA:
Ubicación temporal y espacial del renacimiento.
Bloque V
2. REPRESENTACIONES INICIALES:
Acontecimientos posteriores a la edad media, personajes, lugares y actividades de la época, nombre de esta nueva época y su impacto a nivel mundial.
3. PREGUNTAS PROVOCADORAS Y POSIBLES RESPUESTAS O HIPÓTESIS:
¿En qué época vivimos?
¿Qué diferencia existe entre la Edad media y la época en que vivimos?
¿Cuándo inicia esta época y cuando termina?
¿Existe un periodo entre la edad media y la época en que vivimos?
¿Dónde surge este nuevo periodo?
¿Dónde surge esta nueva época?
Hipótesis
-Época moderna.
-Vestir, vivir, comer, habitación, transporte, comunicación, juegos, actividades, trabajos, etc.
-Inicia cuando aparecen los avances tecnológicos los juegos de video, las comunicaciones, las computadoras, la telefonía celular.
-Si, es un periodo en el que había avances pero no tanto como ahora.
4. CONCEPTOS CENTRALES DE LA SITUACION PROBLEMA:
Época, modernidad, renacimiento.
5. POSIBLES DOCUMENTOS A UTILIZAR:
Lectura guiada y comentada de la información correspondiente al tema Panorama del periodo.
Imagen correspondiente al material Aprender a Mirar.
Código Da Vinci,
6. CONSIGNAS, MISIONES Y PRODUCTOS DE TRABAJO
-Establecer en una línea del tiempo la duración de este periodo señalando los acontecimientos que le dieron origen y término con la finalidad de ubicar su ubicación temporal.
-Trazo en un mapa las rutas de los viajes de exploración con la finalidad de ubicar su ubicación espacial.
-Utilizar la actividad ¿Qué sabes tu? pág. 130 y elaborar un texto en el que plasmen que es el renacimiento y sus características.
