PRODUCTO #8

¿QUÉ SE HA MODIFICADO EN TUS CONCEPTOS Y REPRESENTACIONES EN CUANTO AL USO DE LAS TIC PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA?

EL USO DE ESTAS HERRAMIENTAS ES UNA DEMANDA QUE LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI NECESITA PARA  SER PARTE DE CAMBIOS Y TRANSFORMACIONES. ESTE TIPO DE SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO PLANTEA EXIGENCIAS.

EN MÉXICO  EXISTEN DISTINTOS PROYECTOS PARA QUE LA TECNOLOGÍA SEA OCUPADA COMO UNA HERRAMIENTA DE APOYO PARA LA VIDA DIARIA, YA QUE ESTAMOS EN VÍAS DE DESARROLLO, Y ES NECESARIO QUE LAS FUTURAS GENERACIONES SEPAN USAR LA TECNOLOGÍA LO MEJOR POSIBLE DEPENDIENDO DEL TIEMPO Y LAS NECESIDADES QUE SE LE PRESENTAN.

LA COMPUTADORA FACILITA LA BÚSQUEDA, ORGANIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y  PERMITE A SU VEZ DESARROLLAR HABILIDADES DE PENSAMIENTO ANALÍTICO, CRÍTICO Y CREATIVO. AL MISMO TIEMPO, A PESAR DE LAS GRANDES DIFICULTADES PARA CONSEGUIR O DESARROLLAR PROGRAMAS EDUCATIVOS, ÉSTA ES UN INSTRUMENTO VALIOSO PARA APOYAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DONDE CADA DÍA HAY MÁS APLICACIONES EN INFORMÁTICA EDUCATIVA COMO ENCICLOPEDIAS INTERACTIVAS, PROGRAMAS PARA HACER MAPAS CONCEPTUALES, PROGRAMAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES EN PENSAMIENTO ESTRATÉGICO Y PROGRAMAS MULTIMEDIA INTERACTIVOS PARA LA ENSEÑANZA.

ESTAMOS VIVIENDO  LA ERA DE LA INFORMACIÓN. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL BAJO LOS EFECTOS DE LOS CAMBIOS TECNOLÓGICOS HAN IDO CAMBIANDO. LA COMUNICACIÓN HOY DÍA OCUPA UN LUGAR PREDOMINANTE Y ES CONSIDERADA UN FACTOR ESENCIAL EN TODAS LAS ORGANIZACIONES. AL CONVERTIRSE LA INFORMACIÓN EN UN ELEMENTO ESENCIAL LOS MÉTODOS DE CONTROL Y RECUPERACIÓN ESTÁN CAMBIANDO Y FACILITANDO EL ACCESO A ELLA COMO CONSECUENCIA DE LAS INNOVACIONES TECNOLÓGICAS.

LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA ADEMÁS DESCARTA EL MODELO DIDÁCTICO DE ENSEÑANZA Y OFRECE AL MAESTRO DIVERSIDAD DE MEDIOS Y PROCEDIMIENTOS ALTERNOS PARA EVALUAR LAS EJECUTORIAS DE LOS ESTUDIANTES. SE ESTABLECEN CLAVES Y CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN PREVIAMENTE AL DESARROLLO DE PROGRAMAS.